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¿Por qué los niños deben ver la diversidad en los libros?

“La historia sencilla crea estereotipos, y el problema con los estereotipos no es que son falsos, sino que son incompletos. Hacen que una historia se vuelve la única historia.”  — Chimamanda Ngozi Adichie.

En su plática TED, la autora nigeriana Cimamanda Ngozi Adichie cuenta la historia de su infancia leyendo sobre personajes blancos y llegando a creer que todos bebían cerveza de jengibre. No sabía que era cerveza de jengibre, pero sabía que formaba una gran parte de la cultura Blanca, Británica. Sólo vio un tipo de personaje en los cuentos y así llego a creer en una sola parte pequeña de su historia.

En sus libros, los niños deben leer sobre una variedad de personas y lugares. Hay muchas razones para esto, incluyendo los que tienen que ver con la anti-discriminación y la justicia social. Pero veamos algunos que pueden ser más aptos para su familia:

  • Los niños deben verse en los libros. De esta manera es más probable que formen los buenos hábitos de la lectura que estamos promoviendo. Si los niños no se ven a sí mismos, a sus familias o a su cultura en los libros, pueden empezar a preguntarse qué tienen de mal. O si nunca ven en los libros personajes cómo sus propios papás, pueden empezar a alejarse de su propia herencia cultural.
  • Los niños deben aprender sobre otra gente y otras culturas. Nuestro mundo es cada vez más diverso y multicultural. Mientras van creciendo los niños, deben aprender acerca la gama de culturas y experiencias humanas. Y aprender esto a través de la lectura tiene el beneficio de aumentar no solamente su capacidad académica sino también su aptitud social y su habilidad de preocuparse por el bienestar de otras personas.
  • Los padres multiculturales deben tener la posibilidad leer con sus hijos. Imagine si no hubiera libros en su idioma o acerca de su cultura que usted pudiera leer con sus hijos. Para algunos grupos, esto es una realidad. Los padres merecen la oportunidad de acurrucarse con su hijo para leer un buen cuento que ambos pueden entender y al cual sienten una conexión. Y sabemos los beneficios que lleva esto para la relación padre-hijo y para la habilidad del propio niño para la lectura.
  • Todos los niños tienen que poder imaginarse como lectores y escritores futuros. Jewell Parker Rhodes, un escritor Africano Americano de libros para niños dice que fue en su tercer año de la universidad cuando se dio cuenta de que las mujeres Africano Americanas podrían escribir libros. Inmediatamente cambió su carrera universitaria. Si los niños no se ven EN los libros, es posible que no puedan imaginarse como lectores y escritores DE los libros. Mientras nuestro mundo se vuelve más y más diverso y nos ponemos más interconectados con personas en todo el mundo, vamos a necesitar escritores de todas las culturas y con experiencias diversas.

Los libros para niños no han sido muy diversos en el pasado. Y lamentablemente, sigue siendo así. Pero más abajo encontrarán algunos recursos que vamos a compartir en Facebook también. Hay maneras de ofrecer a sus hijos libros con personajes y cuentos diversos. Cómo dice Jewell Parker Rhodes, “Los niños son inteligentes – saben que es más justo que los cuentos de todos se celebren todo el tiempo.”

Página web sobre diversidad de Lectura Lab: http://www.lecturalab.org/story/_5655

Página web de la campaña We Need Diverse Books: http://weneeddiversebooks.tumblr.com/

Libros con dibujos sobre diversidad familiar: http://tataranietos.com/2015/06/04/cuentos-diversidad-familiar/

Más libros sobre diversidad familiar: http://crianzaconapegoyliteratura.blogspot.com/2015/06/seleccion-de-libros-sobre-diversidad.html

Libros bilingües ilustrados: http://mamiverse.com/es/libros-bilingues-ninos-44581/

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